El futuro del empleo agrícola: tecnología y soft skills como claves del éxito

Descubre cómo la combinación de competencias técnicas y habilidades personales está transformando el mercado laboral agrícola en la Comunidad Valenciana.

La oferta de trabajo relacionada con temas de agricultura en los últimos años ha experimentado algunos cambios. La tendencia general, acreditada por los informes especializados en el sector, es que cada vez se solicitan perfiles más asociados al conocimiento de herramientas tecnológicas avanzadas, tanto de tipo físico como informático.

La siguiente gráfica nos permite entender la evolución en cuanto a las llamadas soft skills (habilidades blandas), directamente relacionadas con la eficacia del trabajo cuando el solicitante forma parte de un equipo, sus capacidades para el trato social, o la creatividad a la hora de buscar respuestas a problemas inmediatos. Aunque en el caso de Valencia se observa una variación importante, no parece que se pueda confirmar, a partir de los datos estadísticos, una tendencia consolidada.

Se observa una variabilidad muy fuerte cuando se analizan las tres provincias de la Comunidad Valenciana por separado. Aunque Valencia lidera en todos los casos excepto en el último año observado, esto puede deberse a las circunstancias del proceso de obtención de la información. También, desde 2019 hasta 2022 se detecta un aumento progresivo de las habilidades demandadas en Alicante hasta liderar el ranking en el último año. Por otro lado, independientemente de la provincia, se observa un aumento de la habilidades blandas demandadas de año a año.

🛠️ | Valencia lidera en hard skills, especialmente en conocimiento, habilidades y uso de herramientas tecnológicas.

📈 | Aumento progresivo de soft skills demandadas en agricultura en toda la Comunidad Valenciana entre 2019 y 2022.

🤝 | Tendencia a valorar la combinación de capacidades técnicas con habilidades interpersonales.

En competencias duras, Valencia destaca con una demanda significativamente mayor, especialmente en conocimientos, habilidades y el uso de herramientas tecnológicas. Alicante y Castellón presentan cifras notablemente más bajas, aunque mantienen cierta proporción en habilidades. En cuanto a las competencias blandas, Valencia también lidera, con una alta demanda de cualidades personales y habilidades sociales, seguida por Alicante y Castellón en menor medida.

Destacan especialmente las habilidades relacionadas con las tecnologías de la información, de gestión y las habilidades técnicas, como también las habilidades sociales, profesionales e interpersonales. Por otro lado, competencias como el dominio en idiomas son mucho más minoritarias que otras características más presentes en las habilidades blandas como las actitudes y valores o la interacción social.

El análisis de las soft skills y hard skills en la Comunidad Valenciana revela una clara necesidad de equilibrar el desarrollo de competencias técnicas con habilidades personales y sociales. Mientras que Valencia lidera la demanda en ambos tipos de competencias, es evidente que en toda la región las empresas valoran cada vez más a los profesionales que, además de dominar conocimientos y herramientas específicas, cuentan con capacidades como la comunicación, el trabajo en equipo y la adaptabilidad. Fomentar una formación integral que combine ambas dimensiones será clave para impulsar la empleabilidad y la competitividad en el mercado laboral valenciano.

Esta investigación se enmarca en los objetivos de CIPROM 2032/32 orientados a la modernización del sector agrícola mediante el impulso de capacidades digitales y sociales en el mercado laboral regional.

We would like to acknowledge funding from the Generalitat Valenciana (Spain) through the PROMETEO 2024 CIPROM/2023/32 grant.

PROGRAMA PROMETEO 2024 – CIPROM/2023/32 de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo.